ГДЗ 8. Д/З 1) Запишите текст и определите падежи всех имён существительных: Запишем текст и укажем падеж над каждым и...

8. Д/З

1) Запишите текст и определите падежи всех имён существительных:

Запишем текст и укажем падеж над каждым именем существительным (в скобках после слова):

Люди (И. п.) считают леопарда (В. п.) одним из самых опасных хищников (Р. п.). Иногда детёныши (И. п.) леопарда (Р. п.) рождаются черными. Не убивайте леопардов (В. п.), ведь леопарды (И. п.) очень красивы.

Примечание: слово «одним» является числительным в роли местоимения, «черными» и «красивы» — прилагательные.

2) Составьте с каждым из слов по два предложения, чтобы имя существительное было употреблено в одном предложении в родительном падеже, а в другом предложении в винительном падеже: учитель, друг, кот

Для одушевлённых существительных мужского рода второго склонения формы родительного и винительного падежей совпадают по звучанию и написанию (отвечают на вопрос кого?). Чтобы различать их, обратим внимание на синтаксическую роль и предлоги:

• Родительный падеж (кого? чего?) часто выражает принадлежность, отсутствие (с отрицанием «нет») или используется с предлогами у, около, без, от, для.
• Винительный падеж (кого? что?) выражает объект действия, на который непосредственно направлено действие (прямое дополнение при переходном глаголе без отрицания).

1. Учитель

• Родительный падеж: Сегодня в классе не было нашего учителя (кого? — Р. п., значение отсутствия).
• Винительный падеж: Ребята издалека увидели своего учителя (кого? — В. п., прямое дополнение).

2. Друг

• Родительный падеж: У моего друга (у кого? — Р. п., с предлогом «у») есть интересная книга.
• Винительный падеж: Я очень ценю и уважаю своего друга (кого? — В. п., прямое дополнение).

3. Кот

• Родительный падеж: Около спящего кота (около кого? — Р. п., с предлогом «около») лежала игрушечная мышка.
• Винительный падеж: Бабушка ласково погладила пушистого кота (кого? — В. п., прямое дополнение).