ГДЗ 12. Одним из заданий проекта Кати и Саши было создание гербарного образца. Для данного растения им необходимо сос...

12. Одним из заданий проекта Кати и Саши было создание гербарного образца. Для данного растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов.

12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.

Список слов (словосочетаний):

1. Покрытосеменные (Цветковые)
2. Земляника лесная
3. Земляника
4. Растения

Для составления «паспорта» необходимо расположить таксоны от самого крупного (царство) к самому мелкому (вид):

• Царство — Растения (4);
• Отдел — Покрытосеменные (Цветковые) (1);
• Род — Земляника (3);
• Вид — Земляника лесная (2).

12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться?

1. ручная лупа
2. световой микроскоп
3. цифровой микроскоп
4. электронный микроскоп

Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.

Для изучения строения цветка при небольшом увеличении (в 5 раз) достаточно использовать ручную лупу. Микроскопы (световой, цифровой и тем более электронный) дают значительно большее увеличение, которое в данном случае избыточно.

13. В своём проекте Катя и Саша хотели обратить особое внимание на способность растений синтезировать органические вещества из неорганических за счёт энергии света. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.

На схеме показано поглощение солнечного света и углекислого газа, а также выделение кислорода. Этот процесс превращения неорганических веществ в органические под действием света называется фотосинтезом.